Durante su visita a la Ciudad de México, el secretario de Educación y Deporte de Chihuahua, Hugo Gutiérrez Dávila se refirió al proceso que se desarrolla a nivel nacional para establecer reglas sobre el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos tecnológicos en escuelas de educación básica y media superior.
Explicó que recientemente el subsecretario Parga Amado participó, en representación de la Secretaría de Educación y Deporte, en una reunión encabezada por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, en la que se puso a consideración de los titulares educativos de las distintas entidades federativas una propuesta de normas para promover el uso ético de los teléfonos celulares dentro de los planteles.
De acuerdo con el funcionario estatal, los acuerdos derivados de este encuentro serán publicados y posteriormente comenzará un periodo para su implementación.
Chihuahua, agregó, ya venía trabajando en el análisis del tema y buscará involucrar a los padres de familia y a las asociaciones de padres de familia de cada escuela en la discusión de las nuevas disposiciones.
Gutiérrez Dávila explicó que también se contempla un periodo de 180 días para establecer las reglas que permitan dar mayor claridad sobre el uso y aprovechamiento de las tecnologías dentro de los espacios educativos.
“Nosotros ya veníamos trabajando sobre estos temas. Procuraremos tener cercanía con los padres de familia, con las asociaciones de padres de familia en cada escuela para comentar estos temas”, indicó.
El secretario añadió que la dependencia estatal ha realizado consultas entre docentes de distintos niveles educativos para conocer su opinión respecto al uso de dispositivos móviles en las aulas.
Según explicó, la mayoría de los profesores consultados considera necesario establecer una regulación.
Tecnología sí, pero con propósito educativo
Gutiérrez Dávila sostuvo que la discusión no debe centrarse únicamente en prohibir o permitir los teléfonos celulares, sino en determinar bajo qué condiciones pueden convertirse en una herramienta útil para el aprendizaje.
Se pronunció por establecer un esquema de uso ético y supervisado, en el que los dispositivos puedan emplearse en momentos determinados y con objetivos académicos concretos.
En ese sentido, consideró que, bajo la supervisión de los docentes, los estudiantes podrían aprovechar herramientas digitales para consultar información disponible en internet, utilizar aplicaciones educativas o desarrollar trabajos académicos.
La prioridad, dijo, debe ser que el uso de estas tecnologías represente un beneficio para niñas, niños y jóvenes, de acuerdo con el nivel educativo en el que se encuentren.
La Secretaría de Educación y Deporte continuará participando en la definición de las reglas a nivel estatal, una vez que se conozcan los lineamientos federales, con la intención de establecer criterios que permitan aprovechar las herramientas tecnológicas sin perder de vista su función principal dentro de las aulas.
Así, mientras la dependencia mantiene la atención de casos particulares relacionados con la falta de docentes, también se prepara para una nueva etapa en la regulación del uso de dispositivos electrónicos en los planteles educativos de Chihuahua.