El diputado local del PRI, José Luis Villalobos, presentará este lunes una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de Chihuahua para fortalecer la educación inclusiva y garantizar atención especializada a estudiantes con neurodivergencia en planteles de educación básica.
La propuesta contempla reformas a los artículos 31 y 51, así como la adición del artículo 56 Bis, con el objetivo de establecer obligaciones específicas para las instituciones educativas públicas y privadas, así como para la autoridad educativa estatal.
Entre los principales puntos de la iniciativa destaca que todas las escuelas de educación básica deberán incorporar personal docente especializado en atención a la neurodivergencia, el cual será adicional al maestro titular de grupo y contará con funciones específicas de acompañamiento técnico, pedagógico y atención directa al alumnado.
La propuesta establece que dichos especialistas deberán identificar barreras para el aprendizaje, diseñar estrategias pedagógicas diferenciadas, brindar apoyo a docentes y familias, así como promover ambientes escolares libres de discriminación.
Asimismo, la iniciativa plantea que el personal docente frente a grupo en educación básica reciba capacitación obligatoria en educación inclusiva, atención a la neurodivergencia y metodologías de enseñanza diferenciada.
Villalobos también propone que estudiantes de carreras relacionadas con educación inclusiva, pedagogía y psicología puedan realizar su servicio social como auxiliares de apoyo educativo especializado, siempre bajo supervisión directa de personal capacitado.
El proyecto de decreto contempla además campañas permanentes de concientización dirigidas a estudiantes, madres y padres de familia para fomentar la empatía, la inclusión y el reconocimiento de la diversidad de capacidades.
De aprobarse la iniciativa, el Poder Ejecutivo Estatal contará con un plazo de 180 días naturales para emitir o modificar lineamientos y disposiciones necesarias para su aplicación.
El documento también establece que la implementación será gradual y sujeta a disponibilidad presupuestaria, por lo que la Secretaría de Hacienda deberá contemplar recursos en los próximos presupuestos estatales hasta alcanzar cobertura total en las escuelas públicas de educación básica.